夏末未说出口的告别

，犹豫再三，都会鼓起勇气，轻轻碰一碰江屿的肩膀，小声问他问题。江屿从来都不会不耐烦，总会放下手里的事情，耐心地给她讲解，一遍又一遍，直到她听懂为止。有时候，他会直接把自己的笔记本借给她，让她参考上面的笔记，笔记本上的字迹工整，重点突出，还有很多他自己总结的解题技巧，林知夏每次翻看，心里都会泛起一阵暖暖的涟漪，小心翼翼地翻看，生怕弄脏了他的笔记本，看完后，会认认真真地还给她，还会小声说一句“谢谢”。
而江屿，也有自己的小烦恼。他的理科很好，可语文却一直是他的短板，尤其是文言文翻译和散文赏析，每次**，都会丢很多分，让他十分头疼。他试过很多方法，背诵文言文，整理赏析技巧，却始终没有太大的进步，有时候，看着试卷上的语文分数，他也会皱着眉头，一脸无奈。
一次课间，江屿无意间看到林知夏的语文课本，课本上写满了密密麻麻的批注，字迹娟秀工整，条理清晰，无论是文言文的重点词句，还是散文的赏析，都标注得清清楚楚，甚至还有一些她自己的感悟和理解，通俗易懂，却又十分有道理。那一刻，江屿心里一动，有了一个念头。
等到课间休息，同学们都出去活动的时候，江屿拿着自己的语文课本，走到林知夏的座位旁，有些不好意思地挠了挠头，语气带着几分试探：“林知夏，能不能借你的语文课本用一下？我……我有些文言文看不懂，想参考一下你的批注。”
林知夏听到他的话，瞬间愣住了，脸上泛起一阵红晕，心跳又开始不受控制地加快。她没想到，江屿会主动找她借课本，会主动向她请教语文问题。她赶紧点了点头，小心翼翼地把自己的语文课本递给他，声音轻轻的：“可以，你拿去吧，看完还给我就好。”
“谢谢你。”江屿接过课本，脸上露出了一抹温柔的笑容，然后便回到了自己的座位上，小心翼翼地翻开课本，目光落在那些娟秀的批注上，指尖轻轻拂过，仿佛能感受到她书写时的认真和专注。他看着那些清晰的批注，心里豁然开朗，很多之前看不懂的文言文，很多不知道怎么赏析的散文